Заслужений учитель України, автор концепцій «емоційної» та «формульної геометрії», який понад 65 років присвятив розвитку шкільного математичного навчання. Один із найвідоміших методистів математики в Україні, чия методика поєднує емоційний підхід із строгістю геометрії та який виховав покоління вчителів і учнів.
Повне ім’я
Ісаак Аркадійович Кушнір
Ім’я при народженні / псевдоніми
Дата народження
29 вересня 1936 року (89 років)
Місце народження
Київ, Україна
Громадянство
Українець
Рід занять / професії
Викладач математики, методист, педагог-новатор, автор педагогічних систем
Освіта
Роки активності
Майже 70 років педагогічної діяльності
Відомий(а) завдяки:
— створенню концепції «емоційної геометрії»
— впровадженню «формульної геометрії»
— виданню понад 70 книг
— методичній роботі з вчителями через семінари та лекції
— участі у конкурсі «Соросівський учитель» (лауреат двічі)
— статусу Заслуженого вчителя України
Нагороди
Заслужений учитель України
Двічі лауреат конкурсу «Соросівський учитель»
Організації / компанії
Семінари для вчителів, безкоштовні тренінги, освітні проекти
Ісаак Кушнір - видатний український педагог-новатор, який понад шість десятиліть працює над удосконаленням викладання геометрії в школі. Він є автором близько 70 книг, розробив концепції «емоційної геометрії» та «формульної геометрії», проводить безкоштовні семінари для вчителів і виховує покоління учнів і вчителів-методистів. Його вплив поширюється не лише в Україні, а й за її межами, зокрема через участь у міжнародних освітніх проектах.
Кар’єра
Початок педагогічної діяльності
За своїми власними свідченнями в інтерв’ю, Кушнір має майже 70-річний стаж викладання.
Понад 30 років він веде семінари для шкільних учителів у Київському інституті імені Грінченка.
Він об’їздив усю Україну з лекціями та семінарами, працював також у Москві і Санкт-Петербурзі.
У 2009 році він став одним із доповідачів першої конференції TEDxKyiv.
Методична і популяризаційна робота
Ісаак Кушнір уже понад 65 років відданий розвитку шкільної педагогіки та математики.
Він веде безкоштовні семінари для вчителів, обмінюється досвідом у навчальних проектах та підтримує освітні реформи.
Його концепція «формульної геометрії» згадується як базова ідейна лінія численних педагогічних праць.
Сучасна активність
Ісаак Кушнір залишається активним у сфері освіти.
Він залучається до освітніх проектів, підтримки реформ НУШ (Нова українська школа), й роботи з дітьми, які зазнали освітніх втрат через війну.
Науково-методична діяльність
Кушнір відомий як автор методики «емоційної геометрії», яка акцентує на залученні емоції учня в процес засвоєння геометричних понять.
Разом із нею він розвиває концепцію «формульної геометрії», де геометричні формули і підходи стають центральним елементом викладання.
Його підходи базуються на тому, що урок математики повинен бути не лише логічним і структурованим, але й емоційно насиченим, провокативним, щоб зацікавити учня.
Він часто говорить, що вчитель має бути не просто носієм знань, а артистичним педагогом, який «заражає ідеєю».
Його методи включають постановку питань, провокаційні вправи, задачі, що не просто вирішуються за формулами, але й змушують мислити творчо.
У публікації «Одержимий геометрією» зазначено, що він створив «Золоту колекцію найкращих задач елементарної математики», активно друкується в журналах «Квант», «Математика у школі», «У світі математики».
Основні праці
В цілому Ісаак Кушнір є автором понад 70 праць. НАйбільш відомі серед них:
- Геометрія
Ісаак Кушнір Повернення втраченої геометрії. /Серія; Математичні обрії України/ — К.: Факт, 2000. — 280 с. іл.
Кушнір I. А. Геометрія трапеції в задачах Вид. група «Основа», 2009
Кушнір І. А., Фінкельштейн Л. П. Геометрія. Школа бойового мистецтва. Навчальний посібник для учнів 7-9 класів. — К.: Факт, 2001. — 232 с.
Кушнір Ісаак, Фінкельштейн Леонід Навчання у просторі. Посібник зі стереометрії. — К.: Факт, 2003.- 168 с.
Кушнір І. А. Трикутник і тетраедр у задачах: Книжка для вчителя.— К.: Рад. шк., 1991
Кушнір І. A. Трикутник у задачах: Навч. посібник. — К.:Либідь, 1994. — 104 с.
Кушнір Ісаак. 101 задача на побудову. — К.: Факт, 2007. — 156 с.
Кушнір Ісаак. 101 задача про чудові точки трикутника. — К.: Факт, 2007. — 160 с.
Атлас кубических пирамид МНЦНМО, 2012
Атлас кубічних пірамід. — X.Вид. група «Основа», 2013.
Кушнір Ісаак. Геометричні формули, що не ввійшли до шкільних підручників. — К.: Факт, 2002
Кушнир И.А. "Посильні геометричні задачі підвищеної складності", Дніпро: Середняк Т.К. 2019 р
І. Кушнір, Л. Фількештейн. Не хочу бути двієчником . Навчальний посібник з математики для учнів 5-6 класі та їх батьків. Видавництво Факт. Київ. 2000 ISBN 966- 7274- 80- 2
І. Кушнір. У світі логарифмів Видавництво Факт. Київ. 2004 ISBN 966-8408-50-0
І. Кушнір. Комплексні числа теорія і практика. Видавництво Факт. Київ. 2002. ISBN 966-664-037-6
І. Кушнір. Векторние методи решения задач. Оберіг. ISBN 5-87168-38-0
І. Кушнір. Задачі з однією підказкою. Факт. Київ. 2003. ISBN 966-8408-14-4
І. Кушнір. Л. Фількештейн. Алгебра. Від опанування до захоплення. Посібник для учнів 7-9 класів. Факт. Київ 2002 ISBN 966-664-057-0
Кушнір Ісаак. 101 задача: Рівняння. — К.: Факт, 2007. — 118 с.
Кушнір І. А. Задачі з однією підказкою / Кушнір І. А. — Х. : Вид. група «Основа», 2015
Кушнір Ісаак, Фінкельштейн Леонід Математика в задачах і прикладах: 101 порада абітурієнту. Видання третє. — К.: Факт, 2004
- Олімпіадні задачі
Шедеври школьной математики. Задачи с решениями в двух книгах. Астарта. Киев. 1995
Математична олімпіада 7 клас і не тільки. Астарта, 2001
Нагороди та визнання
Заслужений учитель України - офіційне почесне звання.
Двічі лауреат премії Сороса.
Відзначений фондом KSE у програмі Talents for Ukraine у категорії «Наука» як один із важливих освітян з довготривалою діяльністю (станом на 2025 рік).
Стиль, ідеї та вплив
Центральною ідеєю Кушніра є інтеграція емоції у навчання: геометрія як не просто розумова дисципліна, а як досвід, сприйняття, особисте переживання.
Він вважає, що вчитель має бути артистом, здатним викликати інтерес, захоплення, що уроки мають «заражати» ідеями.
Його підхід протистоїть вузькому акценту на формули: він стверджує, що викладання має баланс між логікою і емоцією.
Вплив його роботи видно у тій кількості викладачів-учнів, які перейняли його підходи, у популярності його книжок серед шкільних вчителів, у методичних семінарах, які він веде по всій Україні.
Критика та дискусії
В інтерв’ю «Розмова» Кушнір критикує прагматичне сприйняття математики: «геометрія - це не просто наука, а філософія, що виховує душу», що може не знайти розуміння серед більш «технократичних» підходів. Інтерв'ю з України
Серед педагогів можуть бути скептики його акценту на емоційність, вважаючи, що математика має залишатися “холодною” дисципліною.
Благодійність / громадська діяльність
Він веде безкоштовні семінари для вчителів, підтримуючи професійний розвиток освітян без фінансових бар’єрів.
Через фонд KSE і програму Talents for Ukraine він залучений до освітніх ініціатив, спрямованих на підтримку реформ, адаптацію дітей, постраждалих через війну, і навчальні втрати.
Особисте життя
Ісаак Кушнір одружений, має двох дітей. Усі в родині педагоги.
У інтерв’ю він згадував, що найбільшим джерелом натхнення для нього є здоров’я сім’ї та успіхи онука в навчанні.
Він також часто підкреслює, що «викладання - це покликання», що бути вчителем - його життєвий вибір.
Хронологія
Рік / дата
Подія
29 вересня 1936
Народився в Києві uk.wikipedia.org
Приблизно середина XX століття
Початок педагогічної діяльності (розвиток як вчителя математики)
2007
Вихід книги «Тріумф шкільної геометрії»; участь у публічному інтерв’ю «Розмова» з викладачем-практиком Інтерв’ю з України
2009
Участь у першій TEDxKyiv як доповідач ukrinform.ua; YouTube
2015
Публікація статті «Ісаак Кушнір, двічі соросівський вчитель» в Укрінформі ukrinform.ua
2025
Визнання через фонд KSE у програмі Talents for Ukraine як одного з провідних освітян KSE Charitable Foundation
Цитати
«Геометрія — це не просто наука, а філософія, що виховує душу.» Інтерв’ю з України
«Учитель має бути артистом, його уроки повинні бути емоційними.» Інтерв’ю з України
«Я двічі виграв конкурс “Соросівський учитель” — тоді це було чесно.» Інтерв’ю з України
«У мене понад 65 років відданої роботи з математикою і школою.» 150.foundation.kse.ua
Цікаві факти
Методика Кушніра «Емоційна геометрія» набрала міжнародне визнання і впливає не лише в Україні. 150.foundation.kse.ua+1
Його концепція формульної геометрії стала основою для цілої низки педагогічних праць, які інтегрують формули у структуру класичних задач. 150.foundation.kse.ua+1
У статті «Одержимий геометрією» Кушнір названий «геометром зі світовим визнанням», і розповідає, як поєднує педагогіку з пристрастю до математики. Зеркало недели
Київський інститут імені Грінченка - серед місць, де він проводить семінари і підвищує кваліфікацію вчителів; зокрема згадується в Укрінформі. ukrinform.ua
TEDxKyiv - платформа, де він виступав як педагог і популяризатор освіти. YouTube+2tedxkyiv.com+2
Колеги-учителі, учасники його семінарів, ученики-методисти - мережа, яка розповсюджує його підходи у шкільній освіті.
Галерея
Джерела та примітки
Профіль Ісаака Кушніра на сайті KSE Foundation «Talents for Ukraine» 150.foundation.kse.ua+1
Інтерв’ю «Ісак Кушнір, викладач: У пострадянській школі все побудовано на брехні» (Розмова, 2019) Інтерв'ю з України
Стаття «Ісаак Кушнір, двічі соросівський вчитель» (Укрінформ, 2015) ukrinform.ua
Інтерв’ю/матеріал «Одержимий геометрією» (ZN.UA) Зеркало недели
TEDxKyiv відео з виступом Кушніра «Що значить бути вчителем?» YouTube+1
Звіт KSE Foundation 2025, згадка про Ісаака Кушніра та його педагогічний досвід KSE Charitable Foundation
Дата останнього оновлення: жовтень 2025 року.
FAQ
Хто такий Ісаак Кушнір? Ісаак Аркадійович Кушнір - український педагог-геометр, методист, автор концепцій «емоційної» та «формульної» геометрії. Його ім’я відоме серед шкільних учителів України та ширше - як одного з провідних освітян з довгим стажем.
Головні досягнення? Автор понад 50-70 книг, лауреат конкурсу «Соросівський учитель» двічі, Заслужений учитель України, засновник нових підходів у шкільній геометрії (емоційного й формульного характеру).
За що найвідоміший? За поєднання ригору геометрії з емоційним підходом у навчанні, за вплив на покоління учителів через семінари та методичні роботи, за книжки і задачі, що використовуються у шкільній практиці.
Де навчався? Запорізький педагогічний інститут.
Чим займається зараз? Продовжує педагогічну й методичну діяльність, веде семінари для вчителів, бере участь у освітніх проектах і підтримує реформування шкільної математики, залучається до програм розвитку освіти.